护理系基础护理教研室

举行护理实验、实训教学集体备课教研活动

在“科学发展”“改革创新”的职业教育发展背景下，护理系以“提升职业院校学生综合素质与能力，促进职业院校学生就业”为根本教育目标，注重培养与社会需求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专业知识、具有较强的实践工作能力的高素质护理人才，在护理教学中不断加强质量管理。

护理学是一门发展的学科，面对临床操作的不断发展变化及教材的相对滞后这一矛盾问题，为了提高我校护理系学生的实践动手能力，让学生的操作更能贴近临床，护理系于2014年4月18日下午16:30—18:00，再次组织全体教师进行了集体备课。备课内容包括基础护理学的抽吸药液、皮内注射、皮下注射、肌内注射、静脉注射、静脉输液六项常用护理操作。

集体备课是实现资源共享的一种重要形式，本次集体备课完成了从独立备课——小组备课——学科备课——跨学科备课的转变。在此次备课中，护理系教师集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益。通过交流，取长补短，加深了各教师对教材的理解，拓展了教学思路。备课过程中紧紧围绕课堂教学展开，在以往实践教学的基础上对教学方法进行了改进和创新，在教法上取得基本一致的看法，形成了最佳的课堂教学方案，提高了课堂教学效果和护理系的教学质量。