护理系“助学、助梦、铸人”征文比赛作品展示

以下作品为各班推荐参赛作品，请确保作品为原创作品，文责自负！本作品系部推荐为“入围作品”

点亮心灯，燃起希望

（12级护理1班 梁凤娟）

在开心中蹦跳着度过了六年小学；在活力中懵懂着走过了三年初中；在压力中憧憬着熬过了三年高中。十二年来，与师生共伍，与书籍相伴，我终于打开了大学之门……

2012年8月，我是一名等待大学录取通知书，等待报名入学的准大学生，有不少的渴望与期待，也有不少的焦虑与无奈。我清楚地知道我的家庭并不富裕，一个普普通通的农村家庭，父母没有稳定的工作，没有固定的收入来源，父母趁农忙之余去县城打工，在我看不到的地方做着又苦又累的事情，从小就看到父母忙碌不停、奔波不止的身影。家里还有哥哥也在读大学，家庭的经济条件局限到使我不止一次在想，我该不该读这大学呢，是不是该做些什么来挣钱养活自己，我能做什么，我会做什么呢？如果我不继续读书，是否会后悔，是否会让父母失望呢？这些问题总在我的脑海中闪现，我心里无比矛盾，一度陷入迷茫。

驻足回望漫漫求学之路，曾经骄傲着脱口而出的梦想随着时光的流逝、岁月的蹉跎、现实的残酷被动摇、被淡漠，直至被粉碎，剩下的只是无奈地叹息和惆怅。学途中饱含几多辛酸、历经几道波折。静心思索：到底是什么让我一直坚持往前走呢？原来心底最深处的梦想依存。那正值青春、正应奋斗、饱含激情的大学，它是梦想开花的地方，也是智商和情商相较量的地方，更是让父母经济负担加重的地方。

对于我的家庭来说，每年需要积攒起一万五千元的大学学费和生活费是件很不容易的事。要解决昂贵的大学开支成了我家的首要问题。等待希望总是漫长的，让我愁眉突展的是与通知书同时寄来的《高等学校学生资助政策简介》，通过阅读《简介》我了解到可以通过多种方式得到国家的资助。于是我就按照《简介》中的《家庭情况调查表》所要求的格式认真的填写了一份，并到民政部门核实、盖章，通过这一调查表和村委所开的证明以及本人所写的申请表，我向学校提交了贫困申请，在班级、学校一致通过了，我申请到了国家助学金，获得了在经济上的资助，在精神上的慰藉。

入学一年以来，我感觉大学生活轻松了好多，似乎没有那么多沉重的压力，也减轻了一点父母的负担。当看到父母为我们兄妹俩在艰难的生活中一直坚持着，我明白人不可以在命运面前低头，更不可以对生活妥协，经济上贫穷只是暂时的，未来的路我还要一直走下去，父母的期望一直在我心中。命运可以改变，是国家助学政策犹如救命稻草般地给了我一直向前走的希望和动力；是国家助学政策犹如雨后阳光一样照进我青春的心田，点亮我求学的心灯，燃起我梦想的希望。我无法用语言来形容内心的那份对国家、对党、对学校的感激之情，我作为一位受过国家助学金资助的学生，我满怀一份爱心，满揣一份感恩，一直铭记。

助学——星星之火，可以燎原。

在求学途中，许多学子因家庭经济条件的局限性，被迫中途辍学，在求学梦被残忍扼杀时，在急切需要帮助时，国家助学政策延续了学子们的大学梦，强烈了学子们内心的求知欲，学海无涯，学无止境，在学习中提升自己，在生活中充实自己。国家助学政策犹如星星之火，燎亮了学子们梦想的曙光。

筑梦——心若在，梦就在。

昨天祖国走过了“雄关漫道真如铁”；今天跨越了“人间正道是沧桑”；明天将迈向“长风破浪会有时”。中国梦是民族的梦，是每个中国人的梦。我的梦，犹如一粒等待春天，渴望发芽的种子，它需要爱心阳光的照耀。梦想，不是用金钱来衡量的，国家助学政策也不是用金钱来衡量的，因为它是国家对大学生的期盼和关爱。感恩，不曾忘却；梦想，不曾放弃。我怀着一颗感恩的心，用自己的努力来奋斗青春，实现梦想，为了梦想而奋斗的青春，犹如华丽的篇章。

铸人——铸造自我，成就人生。

作为一名大二的学生，我知道应如何学好专业知识，如何学以致用，努力把自己所学的文化知识尽快地运用到社会实践中去，尽快地把知识财富转化为物质财富。增强自己为人处事的能力，微笑面对生活，乐观面对人生。铸造自我，实现自我价值。感恩的心灵在成长，感恩的热血在流淌，感恩的思想在眺望，感恩的胸怀无比坦荡。

心中有恩，心中有爱，心中有梦，在前行的路上，有爱为我们喝彩加油，为我们呐喊助威，让我们一直为梦想前行。我们是幸福而幸运的，在国家的阳光政策下享受着学习的快乐，洋溢着灿烂的笑容；在党和国家的支持关爱下完成学业，筑造梦想，铸就人生。